Home Проекти на Н.А.

Преводач от Goole

Анкета

Има ли взаимодействие между НПО и Общинските Администрации?
 

Статистика

Брой прегледи на съдържанието : 35806
Проекти на Нормативни Актове
Европейска харта за регионално самоуправление

Европейска харта за регионално самоуправление

проект

Конгрес на местните и регионални власти в Европа

4-та Пленарна сесия

Препоръка 34 (1997)[1]1 върху проекта за Европейска харта за регионално самоуправление

І. Конгресът,

като има предвид предложението на Камарата на регионите и след като взе под внимание предоставеното мнение от Камарата на местните власти;

1. След като разгледа доклада, представен от г-н Петер Рабе (Долна Саксония, Германия) на настоящата сесия;

2. Във връзка с Резолюции 67 (1970) относно проблемите на регионализацията в Европа и 117 (1980) относно регионалните институции в Европа на Постоянната конференция на местните и регионални власти в Европа;

Продължение...
 
ЗАКОН ЗА ДОБРОВОЛЧЕСТВОТО

ЗАКОН ЗА ДОБРОВОЛЧЕСТВОТО


Глава първа.

ОБЩИ ПОЛОЖЕНИЯ

 

 

Предмет   
Чл. 1. Този закон урежда обществените отношения, свързани с организираното полагане на доброволен труд на територията на Република България..

Доброволец
Чл. 2. (1) Доброволец е физическо лице, което полага доброволен труд.
(2) За полагане на доброволен труд от непълнолетен е необходимо писмено съгласие на негов законен представител.

Доброволен труд
Чл. 3. Доброволният труд представлява дейност извън трудовите и служебни правоотношения, извършвана от физическо лице по собствен избор и без възнаграждение за юридически лица с нестопанска цел, местни или държавни органи.

Продължение...
 
Здравословното хранене на учениците

Р Е П У Б Л И К А Б Ъ Л Г А Р И Я

МИНИСТЕРСТВО НА ЗДРАВЕОПАЗВАНЕТО

НАРЕДБА

за здравословно хранене на учениците

 

Раздел I
Общи положения

Чл. 1 (1) С тази наредба се уреждат изискванията за осигуряване на здравословно хранене на учениците, организирано в ученически столове, бюфети и автомати за закуски и напитки на територията на училища, общежития и бази за спорт, отдих и туризъм на ученици.
(2) Изискванията на тази наредба се прилагат и за организираното хранене в специализираните институции за предоставяне на социални услуги за деца и социално учебно-професионалните центрове.
(3) Здравословното хранене на учениците се постига чрез осигуряване на пълноценна и разнообразна храна, ежедневна консумация на зеленчуци и плодове, достатъчен прием на мляко, млечни продукти и други богати на белтък храни, увеличаване консумацията на пълнозърнести храни, ограничаване приема на мазнини, захар и сол.

Продължение...
 
Проект на Заповед За провеждане на Държавен Изпит

Р е п у б л и к а б ъ л г а р и я

М И Н И С Т Е Р С Т В О Н А О Б Р А З О В А Н И Е Т О И Н А У К А Т А

М И Н И С Т Ъ Р

 

 

З А П О В Е Д

№ …………./………2009 г.

На основание чл. 25, ал. 4 от Закона за администрацията, във връзка с чл. 33, ал.1, т. 2 от Закона за професионалното образование и обучение и чл. 45, ал. 5 от Наредба № 3 от 2003 г. за системата на оценяване, при спазване на изискванията на чл. 66, ал. 1 и 2 от Административнопроцесуалния кодекс и за провеждане на държавните изпити за придобиване степен на професионална квалификация в институциите в системата на народната просвета през учебната 2009/2010 година

Продължение...
 
КОНВЕНЦИЯ за определяне на Устава на Европейските училища

КОНВЕНЦИЯ за определяне на Устава на Европейските училища

 

Обн. - ДВ, бр. 79 от 09.09.2008 г. В сила от 01.09.2008 г.

Ратифицирана със закон, приет от 40-то Народно събрание на 19 юни 2008
г.-ДВ, бр. 58 от 2008 г.
Издадена от министъра на образованието и науката

ПРЕАМБЮЛ
Високодоговарящите се страни, членки на Европейските общности, и
Европейските общности, наричани по-долу "договарящите се страни",
като отчитат, че от 1957 г. функционират организации, носещи името
"Европейски училища", за съвместно обучение на децата на служителите в
Европейските общности като начин за осигуряване на доброто функциониране
на европейските институции;
като отчитат, че Европейските общности са загрижени да осигурят
съвместното обучение на тези деца и за тази цел вземат участие в бюджета на
Европейските училища;
като отчитат, че системата на Европейските училища е "sui generis"; като
прецениха, че тя представлява форма на сътрудничество между държавите
членки и между тях и Европейските общности като напълно съответстваща на
отговорностите на държавите членки по отношение на учебното съдържание и
организацията на тяхната образователна система, както и на тяхното културно
и езиково многообразие;
като отчитат, че:

Продължение...